Aprender es florecer con nosotros
Nuestra Misión
Acompañar a las infancias y familias desde una mirada amorosa, consciente y respetuosa, ofreciendo experiencias que nutran cuerpo, mente, alma y vida.
Promovemos una educación que abrace la naturaleza, la alimentación saludable, el juego libre y los vínculos auténticos.
Pedagogías Conscientes
En nuestro jardín llevamos adelante el proyecto “Educar desde el Alma”, una propuesta de educación emocional y consciente creada por Florencia Vallejos, fundadora y directora de Luz del Alma Crianza.
Nuestro jardín cuenta con certificación internacional, lo que respalda y fortalece el acompañamiento respetuoso que brindamos a cada niño y niña, honrando su individualidad, sus tiempos y su esencia.
Creemos en una educación basada en el vínculo, la empatía y el respeto por la vida, donde ellos y ellas son los protagonistas de su propio aprendizaje.
Nuestra propuesta se sustenta en pedagogía conscientes, apoyadas en dos pilares esenciales:
Pedagogía Verde
Una mirada que reconoce la profunda conexión entre infancia y naturaleza. El ambiente
natural se convierte en un escenario vivo que invita a explorar, descubrir, jugar, moverse
libremente y vincularse desde la curiosidad.
Pedagogía del Alma
Un enfoque que acompaña el mundo interno del niño o la niña: sus emociones, su
sensibilidad, su ritmo, sus necesidades y su identidad. Educar desde el alma es educar desde la presencia, la escucha y la disponibilidad afectiva.
Además, nuestra propuesta integra y fusiona varias pedagogías respetuosas que enriquecen y amplían la experiencia educativa:
Emmi Pikler
La base del movimiento libre, la confianza en la capacidad motriz espontánea, el respeto
profundo por los tiempos internos y el vínculo seguro a través del cuidado.
Montessori
El ambiente preparado, la autonomía, la libertad con límites claros y la confianza en las potencialidades naturales de cada niño o niña.
Reggio Emilia
La mirada estética, el arte como lenguaje, el valor del asombro, la observación profunda del
adulto y la documentación como parte del proceso.
Waldorf
El ritmo, la calidez del ambiente, la importancia de los vínculos afectivos, la presencia del
adulto como guía y la vivencia de lo sensorial desde la armonía.
La fusión de todas estas pedagogías construye un jardín donde el movimiento es libre, el ambiente es significativo, el vínculo es el sostén y la naturaleza es maestra. Un espacio donde cada niño y niña puede crecer seguro, confiado y conectado consigo mismo.
Nuestras experiencias se fusionan…
Juegos libres y en movimiento
Propuestas semanales
Contamos con propuestas que se realizan de manera esporádica durante la semana, como la “Ronda musical artística” y el “Taller de cocina”.
Estos espacios enriquecen la experiencia de niños y niñas a través del juego, el arte y la participación activa.
Lic. Florencia Vallejos
Pedagoga Consciente
